01
Дополнительное профессиональное образование
Программы повышения квалификации для специалистов и команд в энергетике, данных, ИИ и цифровой трансформации.
Лицензированная образовательная организация
Инженерные знания, которые превращаются в рабочие действия
Oceli Energy проектирует и реализует программы дополнительного профессионального образования, корпоративное обучение и цифровые образовательные продукты — от карты компетенций до платформы, практики и обновления контента.
Лицензия действует№ Л035-01239-34/01252922
С 2020 годаисследования, ПО и образование
3 кандидата наукв экспертной команде студии
Два контура
Обучаем сами и помогаем другим создавать сильное обучение
Мы соединяем отраслевую экспертизу, педагогический дизайн, продакшн и цифровую инфраструктуру. Поэтому можем отвечать и за программу, и за то, как она будет жить после запуска.
02
Корпоративное обучение
Практикумы, акселераторы и образовательные траектории, собранные вокруг процессов и рабочих ролей заказчика.
03
Студия образовательных продуктов
Методическая упаковка, сценарии, съёмка, цифровые аватары, интерактивные задания, аналитика и сопровождение.
Государственная лицензия
Образовательная деятельность подтверждена реестром
Лицензиат — ООО «Исследования и разработки „Окели Энержи“».
Не просто производство контента
Для нас образовательный продукт — это управляемая система: результат обучения, программа, преподаватель, практика, проверка, цифровая среда и доказательства освоения.
- Показываем, какое рабочее действие должно измениться после обучения.
- Сохраняем эксперта источником смысла, а ИИ используем для ускорения производства.
- Отделяем действующие программы от портфеля разработанных курсов и материалов.
- Публикуем лицензию, реквизиты и сведения об образовательной деятельности.
Методика
Из экспертного материала — в проверяемый учебный результат
Интервью и материалы эксперта
Выделяем решения, типичные ошибки и границы применимости. Не «переписываем лекцию», а сохраняем профессиональную логику.
Компетенции и действия
Связываем каждую тему с наблюдаемым действием: что участник должен уметь объяснить, рассчитать, спроектировать или проверить.
Задание, близкое к работе
Добавляем разбор данных, модели, кейсы, лабораторные или проектные задания — и критерии, по которым можно проверить результат.
Версионность и актуализация
Фиксируем источники, владельцев модулей и триггеры обновления, чтобы программа не устаревала сразу после запуска.
CIM в электроэнергетикеМашинное обучение в энергетикеИнженерная онтологияЦифровые распределительные сетиКибербезопасность энергетикиОптимизационное моделированиеИнженерное творчествоИИ для рабочих задач
Портфолио студии Энергетика Инженерное обучение Детское образование Методология Корпоративное обучение Артефакты
Что изменилось в пяти реальных образовательных продуктах
Введение в интеллектуальную энергетику
- Было
- Длинные лекционные видеозаписи без структуры.
- Стало
- Онлайн-курс с тематическими видео, атомизированным текстом и проверочными заданиями.
Цифровые распределительные сети
- Было
- Большой массив лекционного материала в Word.
- Стало
- Микроуроки, терминология, результаты обучения, платформа и подготовленная к печати книга.
Курс по электричеству
- Было
- Эксперт, идея и общая структура.
- Стало
- Теория, безопасные опыты, инструкции, презентации, иллюстрации, тесты и размещение на платформе.
Инженерное творчество
- Было
- Архив книг, вузовских материалов, работ и записей.
- Стало
- Современный практико-ориентированный курс с обновлёнными лабораторными работами.
Таврида Электрик
- Было
- Один большой документ и сложное сопровождение.
- Стало
- Система микрообучения, рабочие пространства, аналитика успеваемости и посещаемости.
Что получает заказчик
- Система
- Карта компетенций, сценарии, практики и критерии качества.
- Контент
- Видео, графика, тесты, цифровая среда и пакет для дальнейшего обновления.
Цифровые проекты Wezen × Oceli 
Сайты, которые превращают сложную задачу в понятный путь для клиента
Перенесли в единое портфолио четыре работы студии Wezen. Показываем реальную задачу и созданный цифровой продукт — без неподтверждённых показателей и выдуманных результатов.
imby — международный сайт
Визуальная упаковка энерготехнологического продукта для англоязычной аудитории: ценностное предложение, решения, технологии и понятный маршрут к консультации.
Ирина Тур — цифровое пространство художницы
Структурировали творческий опыт, оцифровали работы, собрали позиционирование и оформили портфолио с каталогом и функцией продаж.
Открыть сайт Практика в Oceli Energy
Создали точку входа для студентов: направления реальных задач, опыт участников, понятный сценарий участия и заявочная форма в адаптивном интерфейсе.
Посмотреть практику Bungly — карьерный лендинг
Собрали воронку отклика: актуальные вакансии, визуальное представление ценностей команды и удобная форма для кандидатов.
Открыть карьерный сайт Проекты ГАУ ВО «Мой бизнес» Акселератор Севастопольский госуниверситет
Программы для предпринимателей, университетов и отраслевых команд
«Фабрика стартапов»
Шесть тематических блоков от клиентской проблемы и технологической гипотезы до финансовой модели, команды и защиты проекта. Видеоуроки дополнены шаблонами, чек-листами и методическими рекомендациями.
ИИ для предпринимателей образования
Более 40 участников и 75+ часов лекций, мастер-классов, деловых игр, практики в Cursor и индивидуального трекинга. Финал — защита собственных ИИ-решений для образовательного бизнеса.
Стратегические проекты
Консалтинг четырёх проектных команд: гипотезы и MVP, обучение онтологическому подходу, установочные сессии, паспорта проектов и защита результатов.
Преподаватели и методисты
Команда, которая соединяет предметную экспертизу и педагогический дизайн
АТ
Антон Тюков
Генеральный директор, канд. тех. наук, доцент
Системная инженерия, архитектура курсов, EdTech и ИТ-проекты, ИИ, анализ данных, ТРИЗ.
НК
Надежда Кузнецова
Заместитель директора по науке, канд. тех. наук, доцент
Энергетика, онтологический инжиниринг, учебные планы и РПД, научные исследования.
АО
Анна Орлянская
Аналитик данных, канд. экон. наук, доцент
Образовательные программы, акселераторы, ИИ в бизнес-процессах и педагогика взрослых.
ИР
Илья Рагазинский
Аналитик данных, физик-преподаватель
Видеомонтаж, съёмка, озвучивание, цифровые аватары и генеративный визуальный контент.
АМ
Александра Монина
Специалист по созданию и продвижению курсов
Методология, сценарии, промпт-инжиниринг, визуализация и сборка контента.
Производственная база
Студия в центре Волгограда и удалённая работа
Записываем экспертов очно и собираем программы для клиентов из других городов. Производственный контур встроен в методический — материал не теряется между сценарием и монтажом.
Оснащение
4K-камеры
Профессиональный свет и звук
Телесуфлёр
Стеклянная видеодоска
Запись цифрового аватара
Монтаж и постпродакшн
Как начинается работа 01 · РЕЗУЛЬТАТ 02 · ИСТОЧНИКИ 03 · ПРОТОТИП 04 · СИСТЕМА
Пилот до большого производства
Определяем действие
Для кого программа и что участник должен уметь делать после обучения.
Собираем материалы
Эксперты, документы, видео, регламенты, данные и ограничения.
Делаем один модуль
Сценарий, визуал, практика и критерии проверки на небольшой выборке.
Масштабируем
Производство, публикация, аналитика, передача и регламент обновления.
Первый шаг
Соберём пилотный модуль и проверим его на вашей аудитории
Для начала достаточно описания задачи, аудитории и исходных материалов.